Khi kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027 tại TP.HCM đang đến gần, việc phân tích dữ liệu điểm chuẩn những năm gần đây trở thành cơ sở quan trọng giúp học sinh và phụ huynh xây dựng chiến lược đăng ký nguyện vọng phù hợp. Với khoảng 170.000 học sinh dự kiến tham gia kỳ thi diễn ra vào ngày 1 và 2/6, áp lực cạnh tranh tiếp tục gia tăng, kéo theo sự phân hóa rõ rệt về điểm chuẩn giữa các nhóm trường. Những biến động này không chỉ phản ánh sức hút của từng cơ sở giáo dục mà còn cho thấy sự dịch chuyển trong lựa chọn của thí sinh qua từng năm.

Cấu trúc phân tầng điểm chuẩn và mức độ ổn định giữa các nhóm trường

Dữ liệu điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM trong hai năm học 2024–2025 và 2025–2026, cho thấy sự phân hóa rõ rệt giữa các nhóm trường và xu hướng biến động theo từng khu vực.

Dữ liệu trong hai năm tuyển sinh gần nhất cho thấy hệ thống trường THPT công lập tại TP.HCM duy trì sự phân tầng rõ ràng về điểm chuẩn. Ở nhóm trường có mức điểm cao, thường từ 22 điểm trở lên, mặt bằng điểm chuẩn nhìn chung ổn định và duy trì ở mức cao. Các trường như THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Thượng Hiền, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn hay Nguyễn Thị Minh Khai tiếp tục giữ vị trí dẫn đầu, với điểm chuẩn nguyện vọng 1 dao động từ khoảng 22 đến 24,5 điểm. Đáng chú ý, một số trường ghi nhận mức tăng nhẹ, thể hiện sức hút bền vững đối với học sinh có học lực tốt.

Tuy nhiên, xu hướng tăng không diễn ra đồng đều. Một số trường trong nhóm này có sự điều chỉnh giảm đáng kể về điểm chuẩn, điển hình như Trường THPT Gia Định, cho thấy tác động từ việc thay đổi chỉ tiêu tuyển sinh hoặc sự dịch chuyển trong lựa chọn nguyện vọng của thí sinh. Điều này cho thấy ngay cả trong nhóm trường top đầu, tính cạnh tranh vẫn chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố khác nhau, không hoàn toàn ổn định tuyệt đối.

Ở nhóm trường có điểm chuẩn từ 19 đến dưới 22 điểm, mức điểm có xu hướng duy trì ổn định qua các năm, với biên độ dao động không lớn. Các trường như Lương Thế Vinh, Trung Vương, Nguyễn Công Trứ hay Võ Trường Toản tiếp tục giữ nhịp điểm chuẩn quanh ngưỡng 20–21 điểm. Đây là nhóm trường thu hút đông đảo thí sinh có học lực khá, đóng vai trò “vùng đệm” trong chiến lược đăng ký nguyện vọng.

Trong khi đó, nhóm trường có điểm chuẩn từ 16 đến dưới 19 điểm ghi nhận xu hướng giảm nhẹ tại một số đơn vị. Sự sụt giảm này có thể xuất phát từ việc thay đổi phân luồng học sinh hoặc xu hướng ưu tiên lựa chọn các trường có danh tiếng cao hơn. Ở nhóm điểm thấp hơn, từ 14 đến dưới 16 điểm và dưới 14 điểm, mặt bằng điểm chuẩn tương đối ổn định, với nhiều trường duy trì mức điểm quanh 10,5 đến 13,5 điểm trong hai năm liên tiếp. Điều này phản ánh nhu cầu tuyển sinh ổn định ở các trường này, đồng thời cho thấy mức độ cạnh tranh thấp hơn so với các nhóm trên.

Biến động theo địa phương và hàm ý đối với chiến lược đăng ký nguyện vọng

Không chỉ tại TP.HCM, dữ liệu từ các khu vực lân cận như Bà Rịa – Vũng Tàu và Bình Dương cũng cho thấy sự khác biệt đáng kể về điểm chuẩn giữa các trường. Tại Bà Rịa – Vũng Tàu, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tiếp tục duy trì mức điểm cao ở các lớp chuyên, dao động từ khoảng 29 đến trên 38 điểm tùy môn. Trong khi đó, các trường công lập không chuyên có mức điểm trải rộng, phổ biến từ khoảng 9 đến trên 21 điểm, phản ánh sự phân hóa rõ nét trong hệ thống.

Ở Bình Dương, so sánh dữ liệu giữa hai năm học gần đây cho thấy sự biến động linh hoạt hơn. Trong tổng số các trường được thống kê, phần lớn ghi nhận xu hướng tăng điểm chuẩn, trong khi một số ít trường giảm hoặc giữ nguyên mức điểm. Nhìn chung, mặt bằng điểm chuẩn tại địa phương này dao động chủ yếu trong khoảng 12–22 điểm, cho thấy sự cạnh tranh ở mức trung bình và có sự điều chỉnh theo từng năm học.

Những số liệu trên khẳng định xu hướng chung là điểm chuẩn lớp 10 không cố định mà chịu tác động bởi nhiều yếu tố như số lượng thí sinh, chỉ tiêu tuyển sinh và mức độ quan tâm của học sinh đối với từng trường. Đối với năm học 2026–2027, khi số lượng thí sinh dự kiến tăng thêm khoảng 40.000 em, khả năng mặt bằng điểm chuẩn sẽ tiếp tục biến động theo hướng tăng nhẹ ở một số nhóm trường.

Trong bối cảnh đó, việc tham khảo dữ liệu nhiều năm và phân tích kỹ lưỡng theo từng nhóm trường, từng khu vực trở nên đặc biệt cần thiết. Đây là cơ sở quan trọng giúp học sinh và phụ huynh xây dựng phương án đăng ký nguyện vọng hợp lý, cân đối giữa năng lực cá nhân và mức độ cạnh tranh, từ đó tối ưu hóa cơ hội trúng tuyển trong một kỳ thi có tính sàng lọc cao.

Với hơn 10 năm hoạt động trong lĩnh vực đầu tư và phát triển giáo dục, StudyCare Education tự hào là đơn vị hàng đầu trong việc cung cấp các dịch vụ học thuật, đảm bảo sự vững chắc về nền tảng kiến thức. Nếu có bất kỳ khó khăn nào và cần được hỗ trợ ngay lập tức về vấn đề học tập, ôn luyện, hãy liên hệ ngay với StudyCare Education để nhận được sự tư vấn và hỗ trợ nhiệt tình từ những giảng viên xuất sắc nhất của chúng tôi:

– Thầy Nguyễn Công Thành: Tiến sĩ Tài chính Quốc Tế – RMIT University 🇦🇺 (Top 223 QS World University Rankings), Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam 🇳🇱 (Top 197 QS World University Rankings), Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội 🇻🇳.

– Cô Phạm Thị Anh Thư: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University (học bổng toàn phần 100%), Thạc sĩ Tài chính Ngân hàng – Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM, Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội, T.E.S.O.L. certificate (High Distinction) – Advanced College of Languages and Training Canada 🇨🇦.

– Thầy Trần Lê Khang: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University, Thạc sĩ Kinh tế học – Erasmus University Rotterdam, TOEIC 980 điểm, IELTS 8.5.

– Thầy Nguyễn Hoàng Phú: Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam, Cử nhân ngành Kinh tế Tài chính – RMIT University, Giảng viên các chương trình chất lượng cao giảng dạy 100% bằng tiếng Anh trường Đại học FPT.

– Thầy Phạm Hữu Vinh: Nghiên cứu sinh Bác sĩ Chuyên khoa I – Đại học Y Dược TP.HCM, Cử nhân Y Khoa – Kỹ thuật Hình ảnh Y học, Đại học Y Dược TP.HCM.

– Thầy Nguyễn Thanh Liêm: Tiến sĩ Kinh tế – Đại học Kinh tế Luật (ĐHQG HCM), Thạc sĩ Khoa học Tài chính Kế toán – Đại học Bangor (Học bổng toàn phần tại Anh Quốc), Cử nhân Kinh tế Đối ngoại, Đại học Quốc gia TP.HCM.

cùng rất nhiều CB-GV-NV xuất sắc khác tại StudyCare Education.