Hệ thống giáo dục y khoa Hàn Quốc vốn được đánh giá là chặt chẽ và hiệu quả đang rơi vào cuộc khủng hoảng nghiêm trọng. Khi đa số sinh viên trường y tiếp tục từ chối quay lại lớp học để phản đối quyết định tăng chỉ tiêu tuyển sinh, hơn 8.300 sinh viên đứng trước bờ vực lưu ban, thậm chí bị buộc thôi học. Dù chính phủ Hàn Quốc đã đưa ra hàng loạt nhượng bộ, tình hình vẫn không hề cải thiện, đẩy toàn ngành vào một thử thách sinh tử.
65% sinh viên trường y vắng mặt
Theo thống kê của Bộ Giáo dục Hàn Quốc công bố ngày 9-5, trong gần 20.000 sinh viên y khoa theo học tại 40 trường đại học trên toàn quốc, chỉ khoảng 6.700 sinh viên (34,4%) thực sự quay lại lớp. Trong khi đó, tới 8.305 sinh viên (42,6%) có nguy cơ bị buộc lưu ban, và 46 người (0,2%) có thể sẽ bị thôi học.
Nguyên nhân không đến từ chất lượng giảng dạy hay môi trường học tập, mà bắt nguồn từ cuộc phản đối quyết liệt kéo dài nhiều tháng nhằm ngăn chặn chính sách tăng chỉ tiêu tuyển sinh bác sĩ của chính phủ. Từ đầu năm 2024, các sinh viên y khoa, bác sĩ tập sự và thậm chí cả giảng viên đã đồng loạt lên tiếng phản đối đề xuất tăng thêm 2.000 chỉ tiêu đào tạo bác sĩ mỗi năm, đây là một chính sách nhằm giải quyết tình trạng thiếu hụt bác sĩ, đặc biệt ở các vùng nông thôn.
Thế nhưng, theo quan điểm của giới y khoa, việc tăng số lượng sinh viên mà không cải thiện chất lượng đào tạo, hạ tầng bệnh viện hay lắng nghe ý kiến người trong ngành chỉ khiến chất lượng bác sĩ tương lai suy giảm, đẩy hệ thống y tế vào tình trạng quá tải.
Đình trệ toàn hệ thống: Từ giảng viên đến bệnh viện cùng phản đối
Tính đến tháng 3-2024, hơn 5.400 sinh viên y khoa đã nộp đơn xin nghỉ học, nhiều người trong số đó vẫn duy trì tư cách sinh viên bằng cách đăng ký học phần nhưng không tham gia lớp học. Điều đáng lo hơn, 30/40 trường đại học y trên toàn Hàn Quốc đã phải hoãn khai giảng học kỳ mới, do sinh viên tẩy chay và lực lượng giảng viên cũng không sẵn sàng tiếp tục giảng dạy trong tình cảnh này.
Đồng thời, hơn 90% trong tổng số 13.000 bác sĩ tập sự tại 97 bệnh viện lớn đã nghỉ việc tập thể suốt 20 ngày, khiến hệ thống y tế Hàn Quốc rơi vào khủng hoảng. Các bác sĩ tập sự, vốn chiếm từ 30–40% lực lượng tại các bệnh viện tuyến đầu, giữ vai trò thiết yếu trong việc hỗ trợ điều trị, phẫu thuật và chăm sóc bệnh nhân nội trú.
Phản ứng dây chuyền: Khi giáo dục chạm ngưỡng pháp lý
Theo quy định hiện hành, sinh viên có thể bị buộc thôi học nếu bị cảnh cáo hai lần liên tiếp, đồng nghĩa với việc bị xoá tên khỏi danh sách và không thể tiếp tục học nếu không có quyết định nhập học lại.
Trong một động thái chưa từng có, ngày 9-5, đại diện sinh viên y khoa – bao gồm ông Lee Sun Woo, Chủ tịch Ủy ban Phản ứng khẩn cấp của Hiệp hội Sinh viên Y khoa Hàn Quốc đã đệ đơn khiếu nại lên Văn phòng Điều tra tội phạm công chức cấp cao, cáo buộc Thứ trưởng Giáo dục và một số quan chức gây áp lực buộc các trường đại học từ chối đơn bảo lưu kết quả học tập, nhằm cưỡng chế sinh viên trở lại lớp học.
Khủng hoảng hiện tại không chỉ là một cuộc tranh cãi về chỉ tiêu tuyển sinh mà nó còn phơi bày những vết nứt sâu trong cách quản lý, đối thoại và phát triển bền vững của nền giáo dục y khoa tại Hàn Quốc. Hơn 8.300 sinh viên có thể bị đánh mất không chỉ là con số, mà là dấu hiệu báo động cho một hệ thống cần “phẫu thuật” toàn diện, không phải ở bề nổi chính sách, mà sâu hơn, ở cách lắng nghe, thấu hiểu và đồng hành với những người trực tiếp tạo ra tương lai của ngành y.
Với hơn 10 năm hoạt động trong lĩnh vực đầu tư và phát triển giáo dục, StudyCare Education tự hào là đơn vị hàng đầu trong việc cung cấp các dịch vụ học thuật, đảm bảo sự vững chắc về nền tảng kiến thức. Nếu có bất kỳ khó khăn nào và cần được hỗ trợ ngay lập tức về vấn đề học tập, ôn luyện, hãy liên hệ ngay với StudyCare Education để nhận được sự tư vấn và hỗ trợ nhiệt tình từ những giảng viên xuất sắc nhất của chúng tôi:
– Thầy Nguyễn Công Thành: Tiến sĩ Tài chính Quốc Tế – RMIT University 🇦🇺 (Top 223 QS World University Rankings), Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam 🇳🇱 (Top 197 QS World University Rankings), Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội 🇻🇳.
– Cô Phạm Thị Anh Thư: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University (học bổng toàn phần 100%), Thạc sĩ Tài chính Ngân hàng – Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM, Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội, T.E.S.O.L. certificate (High Distinction) – Advanced College of Languages and Training Canada 🇨🇦.
– Thầy Trần Lê Khang: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University, Thạc sĩ Kinh tế học – Erasmus University Rotterdam, TOEIC 980 điểm, IELTS 8.5.
– Thầy Nguyễn Hoàng Phú: Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam, Cử nhân ngành Kinh tế Tài chính – RMIT University, Giảng viên các chương trình chất lượng cao giảng dạy 100% bằng tiếng Anh trường Đại học FPT.
– Thầy Phạm Hữu Vinh: Nghiên cứu sinh Bác sĩ Chuyên khoa I – Đại học Y Dược TP.HCM, Cử nhân Y Khoa – Kỹ thuật Hình ảnh Y học, Đại học Y Dược TP.HCM.
– Thầy Nguyễn Thanh Liêm: Tiến sĩ Kinh tế – Đại học Kinh tế Luật (ĐHQG HCM), Thạc sĩ Khoa học Tài chính Kế toán – Đại học Bangor (Học bổng toàn phần tại Anh Quốc), Cử nhân Kinh tế Đối ngoại, Đại học Quốc gia TP.HCM.
cùng rất nhiều CB-GV-NV xuất sắc khác tại StudyCare Education.
