Trong những năm gần đây, Đức ngày càng trở thành điểm đến hấp dẫn đối với sinh viên Việt Nam muốn du học, đặc biệt trong bối cảnh nhu cầu nhân lực kỹ thuật và các ngành đặc thù tại Đức ngày càng tăng cao.
Gần một nửa du học sinh Việt Nam tại Đức lựa chọn ngành Kỹ thuật
Theo thông tin từ Văn phòng Cơ quan trao đổi hàn lâm Đức (DAAD) tại Hà Nội, khoảng 45% du học sinh Việt Nam tại Đức hiện đang theo học các ngành kỹ thuật, đứng đầu trong danh sách lựa chọn ngành nghề. Các ngành Kinh tế, Khoa học xã hội và Luật xếp sau với tổng tỷ lệ khoảng 33%.
Ông Felix Wagenfeld – Trưởng đại diện DAAD tại Hà Nội chia sẻ tại sự kiện “Chuyến xe hướng nghiệp Đức” tổ chức cuối tháng trước, rằng số lượng sinh viên Việt Nam đang học đại học tại Đức đã vượt hơn 7.060 người, tăng nhẹ so với năm ngoái. Ông cũng nhận thấy sự chuyển biến trong xu hướng chọn ngành, khi ngày càng nhiều sinh viên Việt quan tâm đến các ngành xã hội, trong khi trước đây kỹ thuật luôn là sự lựa chọn hàng đầu.
Một điểm đáng chú ý được ông Felix nhấn mạnh là gần 98% du học sinh Việt có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp tại Đức. Tuy nhiên, ông cũng cho rằng các ngành thuộc lĩnh vực kỹ thuật vẫn giữ vị trí ưu thế về triển vọng nghề nghiệp trong tương lai.
Nhu cầu lao động cao, cơ hội nghề nghiệp rộng mở
Đức đang đối mặt với tình trạng thiếu hụt khoảng 7 triệu lao động kỹ năng cao vào năm 2035, do già hóa dân số. Các ngành STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học), Y tế – Điều dưỡng và Giáo dục là những lĩnh vực có nhu cầu nhân lực rất lớn. Chính vì vậy, DAAD kêu gọi chính phủ, các đại học và doanh nghiệp Đức xây dựng chiến lược nhằm thu hút và giữ chân sinh viên quốc tế, trong đó có Việt Nam, với mục tiêu tăng gấp đôi số lượng sinh viên quốc tế ở lại làm việc sau tốt nghiệp lên khoảng 50.000 người mỗi năm vào năm 2030.
Ông Oliver Brandt – Viện trưởng Viện Goethe tại Hà Nội cho biết trong lĩnh vực giáo dục nghề, người Việt Nam vẫn ưu tiên chọn các ngành Kỹ thuật, Điều dưỡng và Khách sạn. Năm ngoái, số lượng du học sinh Việt theo học nghề tại Đức khoảng 4.000 người, trong đó 80% đến từ các tỉnh miền Trung. Ông khẳng định: “Chỉ cần vượt qua các kỳ kiểm tra của cơ sở đào tạo nghề, bạn sẽ có cơ hội nhận việc làm. Đức rất cần người lao động có tay nghề và mong muốn làm việc lâu dài tại đây.”
Ông Oliver cũng nhấn mạnh người Việt Nam được đánh giá cao tại các trường nghề và công ty Đức vì sự chăm chỉ và khả năng thích nghi nhanh. Tỷ lệ tuyển dụng đối với ứng viên Việt thường cao hơn so với các quốc tịch khác.
Chính sách thuận lợi và mức thu nhập hấp dẫn
Từ tháng 3 năm ngoái, Đức đã nới lỏng nhiều quy định dành cho du học sinh, như tăng thời gian làm thêm lên đến 140 ngày/năm, nâng giới hạn độ tuổi học nghề từ 25 lên 35 tuổi, giảm bớt yêu cầu về trình độ tiếng Đức. Đây là những chính sách tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên Việt có thể học tập và làm việc lâu dài tại Đức.
Mức lương khởi điểm của sinh viên mới ra trường ở Đức dao động từ 2.300 đến 3.500 euro mỗi tháng (tương đương 68-103 triệu đồng), ngang bằng với mức trung bình của quốc gia này. Dù vậy, rào cản lớn nhất vẫn là vấn đề ngôn ngữ.
Năm học 2024-2025, Đức đón nhận hơn 405.000 sinh viên quốc tế nhập học kỳ mùa đông, tăng so với gần 380.000 sinh viên năm trước. Ba lý do chính khiến Đức trở thành điểm đến hấp dẫn cho sinh viên quốc tế là: các trường đại học công lập miễn học phí, chi phí sinh hoạt hợp lý (khoảng 930 euro/tháng), và cơ hội được ở lại làm việc tới 18 tháng sau khi tốt nghiệp. Khảo sát của DAAD cuối năm ngoái cũng cho thấy, có tới 65% sinh viên quốc tế dự định ở lại Đức sau khi hoàn thành khóa học, trong đó 36% đã quyết định chắc chắn sẽ ở lại lập nghiệp.
Với hơn 10 năm hoạt động trong lĩnh vực đầu tư và phát triển giáo dục, StudyCare Education tự hào là đơn vị hàng đầu trong việc cung cấp các dịch vụ học thuật, đảm bảo sự vững chắc về nền tảng kiến thức. Nếu có bất kỳ khó khăn nào và cần được hỗ trợ ngay lập tức về vấn đề học tập, ôn luyện, hãy liên hệ ngay với StudyCare Education để nhận được sự tư vấn và hỗ trợ nhiệt tình từ những giảng viên xuất sắc nhất của chúng tôi:
– Thầy Nguyễn Công Thành: Tiến sĩ Tài chính Quốc Tế – RMIT University 🇦🇺 (Top 223 QS World University Rankings), Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam 🇳🇱 (Top 197 QS World University Rankings), Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội 🇻🇳.
– Cô Phạm Thị Anh Thư: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University (học bổng toàn phần 100%), Thạc sĩ Tài chính Ngân hàng – Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM, Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội, T.E.S.O.L. certificate (High Distinction) – Advanced College of Languages and Training Canada 🇨🇦.
– Thầy Trần Lê Khang: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University, Thạc sĩ Kinh tế học – Erasmus University Rotterdam, TOEIC 980 điểm, IELTS 8.5.
– Thầy Nguyễn Hoàng Phú: Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam, Cử nhân ngành Kinh tế Tài chính – RMIT University, Giảng viên các chương trình chất lượng cao giảng dạy 100% bằng tiếng Anh trường Đại học FPT.
– Thầy Phạm Hữu Vinh: Nghiên cứu sinh Bác sĩ Chuyên khoa I – Đại học Y Dược TP.HCM, Cử nhân Y Khoa – Kỹ thuật Hình ảnh Y học, Đại học Y Dược TP.HCM.
– Thầy Nguyễn Thanh Liêm: Tiến sĩ Kinh tế – Đại học Kinh tế Luật (ĐHQG HCM), Thạc sĩ Khoa học Tài chính Kế toán – Đại học Bangor (Học bổng toàn phần tại Anh Quốc), Cử nhân Kinh tế Đối ngoại, Đại học Quốc gia TP.HCM.
cùng rất nhiều CB-GV-NV xuất sắc khác tại StudyCare Education.
