Sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo đang tạo ra những biến chuyển sâu rộng đối với lĩnh vực công nghiệp sáng tạo, đặc biệt là ngành thiết kế đồ họa. Trong bối cảnh các công cụ AI ngày càng có khả năng thay thế nhiều thao tác kỹ thuật cơ bản, yêu cầu đối với nguồn nhân lực thiết kế không còn dừng lại ở kỹ năng sử dụng phần mềm mà chuyển dịch sang năng lực tư duy chiến lược, sáng tạo và giải quyết vấn đề. Đây cũng là nội dung được nhiều chuyên gia quốc tế nhấn mạnh tại Hội thảo “Truyền thông và Công nghiệp Sáng tạo trong bối cảnh châu Á đương đại” (ICCCI 2025), nơi các nhà nghiên cứu và đại diện giáo dục cùng thảo luận về định hướng đào tạo nhân lực thiết kế trong thời đại số.
AI thúc đẩy ngành thiết kế chuyển từ kỹ năng thao tác sang năng lực sáng tạo cốt lõi
Phát biểu tại hội thảo, Giáo sư Rick Bennett – Phó hiệu trưởng Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV) – cho rằng giáo dục đại học cần thay đổi cách tiếp cận trong đào tạo ngành thiết kế đồ họa. Theo ông, việc chỉ tập trung vào hướng dẫn kỹ năng công cụ không còn phù hợp trong bối cảnh công nghệ phát triển quá nhanh và AI có thể thực hiện ngày càng nhiều tác vụ kỹ thuật. Thay vào đó, các cơ sở đào tạo cần chú trọng xây dựng nền tảng lý thuyết, tư duy phản biện và chiều sâu học thuật cho người học.
Nhận định này xuất phát từ thực tế ngành công nghiệp sáng tạo toàn cầu đang bước vào giai đoạn tái cấu trúc mạnh mẽ. Báo cáo của 360 Research Reports công bố cuối năm 2025 cho thấy thị trường thiết kế đồ họa hiện tập trung chủ yếu vào các sản phẩm số hóa như nền tảng trực tuyến, ứng dụng di động và hệ sinh thái truyền thông số. Đáng chú ý, hơn 33% nhu cầu thiết kế trên toàn cầu liên quan trực tiếp đến hoạt động xây dựng thương hiệu và định vị thương hiệu.
Tại Việt Nam, khoảng cách giữa nhu cầu doanh nghiệp và năng lực nhân sự ngành thiết kế vẫn còn khá lớn. Theo báo cáo của Next Move Strategy Consulting, dù thị trường lao động sở hữu số lượng lớn nhân sự có kỹ năng thiết kế, nhiều sinh viên mới tốt nghiệp vẫn thiếu tư duy hệ thống, kỹ năng thực hành và khả năng giải quyết các bài toán thương hiệu thực tiễn. Điều này khiến doanh nghiệp phải đầu tư thêm thời gian và chi phí cho quá trình đào tạo lại sau tuyển dụng.
Không chỉ vậy, sự cạnh tranh ngày càng lớn từ các doanh nghiệp quốc tế cũng tạo áp lực đối với thị trường sáng tạo trong nước, đặc biệt ở bài toán giữ chân nhân sự chất lượng cao và mở rộng năng lực cạnh tranh trong môi trường toàn cầu hóa.
Giáo dục thiết kế cần đặt tư duy chiến lược làm trung tâm đào tạo Tại ICCCI 2025, TS Nick Zhang đến từ Đại học Hong Kong Baptist nhận định AI không làm suy giảm vai trò của con người trong ngành sáng tạo, mà ngược lại đang làm gia tăng nhu cầu về những cá nhân có khả năng kết hợp giữa tư duy nghệ thuật, năng lực phân tích và hiểu biết công nghệ để tạo ra giá trị mới.
Trong bối cảnh đó, nhiều cơ sở giáo dục bắt đầu điều chỉnh mô hình đào tạo nhằm thích ứng với sự thay đổi của thị trường lao động. Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV) mới đây đã triển khai chương trình cử nhân Thiết kế đồ họa theo mô hình song bằng, hợp tác với Đại học Manchester Metropolitan của Anh Quốc. Đây là một trong những trường đào tạo nghệ thuật lâu đời tại Anh, thuộc nhóm 51–100 thế giới về lĩnh vực Nghệ thuật và Thiết kế theo bảng xếp hạng QS World University Rankings 2025.
Chương trình được xây dựng theo định hướng phát triển tư duy chiến lược cho nhà thiết kế thay vì chỉ chú trọng yếu tố thẩm mỹ hoặc kỹ thuật phần mềm. Triết lý đào tạo “Concept-first, not tool-first” được xem là điểm nhấn nổi bật, trong đó sinh viên được tiếp cận quy trình phân tích vấn đề, nghiên cứu khách hàng, xây dựng ý tưởng cốt lõi và hệ thống hóa thông điệp trước khi bắt đầu sử dụng công cụ thiết kế.
Cách tiếp cận này giúp người học hạn chế sự phụ thuộc vào công nghệ, đồng thời tăng cường khả năng phản biện, tư duy độc lập và bản sắc sáng tạo cá nhân. Đây là những yếu tố khó có thể bị thay thế bởi trí tuệ nhân tạo.
Song song với đó, BUV triển khai mô hình “Học tập tại Studio”, mô phỏng môi trường làm việc thực tế của ngành công nghiệp sáng tạo. Sinh viên được tham gia các dự án thực tiễn, làm việc trực tiếp với giảng viên quốc tế và chuyên gia trong lĩnh vực thiết kế. Thay cho hình thức đánh giá nặng lý thuyết, năng lực người học được phản ánh thông qua các sản phẩm và dự án tích lũy trong suốt quá trình đào tạo.
Kết hợp nền tảng mỹ thuật truyền thống với công nghệ số
Một trong những định hướng đáng chú ý của chương trình là duy trì sự cân bằng giữa kỹ năng tạo hình truyền thống và năng lực ứng dụng công nghệ hiện đại. Sinh viên được học các môn nền tảng như vẽ tay, tư duy hình khối và ngôn ngữ thị giác trước khi tiếp cận các công cụ thiết kế số và công nghệ AI.
Theo các chuyên gia giáo dục, việc hiểu bản chất của thiết kế từ gốc giúp người học hình thành năng lực sáng tạo bền vững thay vì chỉ thao tác kỹ thuật trên phần mềm. Đây cũng được xem là yếu tố quan trọng giúp nhà thiết kế thích nghi với sự thay đổi liên tục của công nghệ trong tương lai.
Bên cạnh chuyên môn thiết kế, chương trình còn chú trọng phát triển năng lực liên ngành, kết nối giữa thiết kế, truyền thông, kinh doanh và công nghệ. Mô hình đào tạo này hướng đến việc hình thành thế hệ nhà thiết kế có khả năng tham gia sâu vào chiến lược thương hiệu và hoạt động sáng tạo của doanh nghiệp, thay vì chỉ đảm nhiệm vai trò thực thi kỹ thuật.
Với đội ngũ giảng viên quốc tế cùng mô hình song bằng, sinh viên được tiếp cận tiêu chuẩn đào tạo Anh Quốc ngay tại Việt Nam với chi phí hợp lý hơn so với du học toàn phần. Đồng thời, các chương trình học bổng được triển khai nhằm hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực sáng tạo chất lượng cao trong bối cảnh ngành thiết kế đang bước vào giai đoạn chuyển đổi mạnh mẽ dưới tác động của trí tuệ nhân tạo.
Với hơn 10 năm hoạt động trong lĩnh vực đầu tư và phát triển giáo dục, StudyCare Education tự hào là đơn vị hàng đầu trong việc cung cấp các dịch vụ học thuật, đảm bảo sự vững chắc về nền tảng kiến thức. Nếu có bất kỳ khó khăn nào và cần được hỗ trợ ngay lập tức về vấn đề học tập, ôn luyện, hãy liên hệ ngay với StudyCare Education để nhận được sự tư vấn và hỗ trợ nhiệt tình từ những giảng viên xuất sắc nhất của chúng tôi:
– Thầy Nguyễn Công Thành: Tiến sĩ Tài chính Quốc Tế – RMIT University 🇦🇺 (Top 223 QS World University Rankings), Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam 🇳🇱 (Top 197 QS World University Rankings), Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội 🇻🇳.
– Cô Phạm Thị Anh Thư: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University (học bổng toàn phần 100%), Thạc sĩ Tài chính Ngân hàng – Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM, Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội, T.E.S.O.L. certificate (High Distinction) – Advanced College of Languages and Training Canada 🇨🇦.
– Thầy Trần Lê Khang: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University, Thạc sĩ Kinh tế học – Erasmus University Rotterdam, TOEIC 980 điểm, IELTS 8.5.
– Thầy Nguyễn Hoàng Phú: Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam, Cử nhân ngành Kinh tế Tài chính – RMIT University, Giảng viên các chương trình chất lượng cao giảng dạy 100% bằng tiếng Anh trường Đại học FPT.
– Thầy Phạm Hữu Vinh: Nghiên cứu sinh Bác sĩ Chuyên khoa I – Đại học Y Dược TP.HCM, Cử nhân Y Khoa – Kỹ thuật Hình ảnh Y học, Đại học Y Dược TP.HCM.
– Thầy Nguyễn Thanh Liêm: Tiến sĩ Kinh tế – Đại học Kinh tế Luật (ĐHQG HCM), Thạc sĩ Khoa học Tài chính Kế toán – Đại học Bangor (Học bổng toàn phần tại Anh Quốc), Cử nhân Kinh tế Đối ngoại, Đại học Quốc gia TP.HCM.
cùng rất nhiều CB-GV-NV xuất sắc khác tại StudyCare Education.
