Sáu ngành đào tạo giáo viên của Trường Đại học Sư phạm TP.HCM có ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào lên tới 24 điểm trong mùa tuyển sinh năm 2026. Đây là mức điểm sàn cao nhất trong nhóm ngành sư phạm đã được các cơ sở đào tạo trên cả nước công bố tính đến thời điểm hiện tại, cho thấy mức độ cạnh tranh đáng kể đối với những ngành đào tạo giáo viên chủ chốt.
Nhóm ngành sư phạm tiếp tục dẫn đầu về ngưỡng đầu vào
Sáng 11/7, Trường Đại học Sư phạm TP.HCM công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào và nguyên tắc quy đổi điểm trúng tuyển giữa các tổ hợp xét tuyển năm 2026. Điểm sàn được hiểu là mức điểm tối thiểu thí sinh cần đạt để đủ điều kiện đăng ký xét tuyển vào từng ngành, trong đó đã bao gồm điểm ưu tiên theo quy định.
Đối với phương thức xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, nhóm ngành đào tạo giáo viên có điểm sàn dao động từ 19 đến 24 điểm trên thang 30. Giáo dục Thể chất là ngành có mức nhận hồ sơ thấp nhất trong nhóm này, với 19 điểm.
Ở chiều ngược lại, sáu ngành gồm Sư phạm Toán học, Sư phạm Vật lý, Sư phạm Hóa học, Sư phạm Ngữ văn, Sư phạm Lịch sử và Sư phạm Địa lý cùng áp dụng mức điểm sàn 24. Đây đều là những ngành đào tạo giáo viên các môn học nền tảng trong chương trình giáo dục phổ thông và thường có mức độ cạnh tranh cao qua nhiều mùa tuyển sinh.
Với phương thức xét tuyển kết hợp kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT và điểm thi đánh giá năng lực chuyên biệt do trường tổ chức, các ngành nói trên cũng giữ mức sàn cao nhất, đạt 22 điểm trên thang 30.
Trong khi đó, các ngành không thuộc nhóm đào tạo giáo viên có ngưỡng nhận hồ sơ thấp hơn. Cụ thể, điểm sàn của nhóm này dao động từ 17 đến 23 điểm đối với phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT và từ 16 đến 21 điểm đối với phương thức xét tuyển kết hợp điểm thi đánh giá năng lực chuyên biệt.
Việc phân hóa ngưỡng đầu vào giữa các nhóm ngành phản ánh yêu cầu khác nhau về năng lực học tập, kiến thức nền tảng và mức độ phù hợp của thí sinh với từng chương trình đào tạo. Đối với các ngành sư phạm, mức điểm sàn tương đối cao còn thể hiện yêu cầu kiểm soát chất lượng đầu vào đối với nguồn nhân lực sẽ trực tiếp tham gia hoạt động giảng dạy trong tương lai.
Đối với các ngành Giáo dục Mầm non, Giáo dục Thể chất và Giáo dục Quốc phòng – An ninh, thí sinh xét tuyển bằng phương thức kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT với kết quả thi năng khiếu cần lưu ý điều kiện riêng. Theo đó, điểm môn Toán hoặc Ngữ văn phải đạt tối thiểu bằng một phần ba mức điểm sàn do trường công bố cho ngành tương ứng.
Điểm sàn là căn cứ đăng ký, không đồng nghĩa với điểm trúng tuyển
Cùng với ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào, Trường Đại học Sư phạm TP.HCM cũng công bố độ lệch và phương thức quy đổi điểm chuẩn giữa các tổ hợp xét tuyển. Quy định này nhằm bảo đảm sự tương đồng tương đối giữa những tổ hợp có mức độ phân hóa và phổ điểm khác nhau.
Thí sinh cần phân biệt rõ điểm sàn và điểm chuẩn. Điểm sàn chỉ là điều kiện tối thiểu để hồ sơ được đưa vào quá trình xét tuyển, trong khi điểm chuẩn là mức điểm của thí sinh cuối cùng trúng tuyển vào từng ngành sau khi nhà trường hoàn tất việc sắp xếp nguyện vọng và phân bổ chỉ tiêu.
Do đó, việc đạt đúng mức điểm sàn chưa bảo đảm thí sinh sẽ trúng tuyển. Với những ngành có nhu cầu đăng ký lớn, đặc biệt là các ngành sư phạm truyền thống, điểm chuẩn thực tế có thể cao hơn đáng kể so với ngưỡng nhận hồ sơ ban đầu.
Kết quả tuyển sinh năm trước cho thấy mức độ cạnh tranh tại Trường Đại học Sư phạm TP.HCM tương đối cao. Theo phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, ngành Sư phạm Hóa học có điểm chuẩn cao nhất, đạt 29,38 điểm. Ngành Ngôn ngữ Pháp có mức điểm chuẩn thấp nhất, ở mức 19 điểm.
Đối với phương thức kết hợp kết quả học tập và điểm thi đánh giá năng lực chuyên biệt do trường tổ chức, điểm trúng tuyển của các ngành dao động từ 17,13 đến 28,16 điểm. Khoảng cách tương đối lớn giữa mức thấp nhất và cao nhất cho thấy sự khác biệt rõ rệt về nhu cầu đăng ký, chỉ tiêu tuyển sinh và mức độ cạnh tranh giữa các ngành đào tạo.
Trong mùa tuyển sinh năm 2026, thí sinh có nguyện vọng vào Trường Đại học Sư phạm TP.HCM cần theo dõi kỹ điều kiện xét tuyển của từng ngành, phương thức tính điểm, nguyên tắc quy đổi giữa các tổ hợp và các yêu cầu riêng đối với môn thi năng khiếu. Bên cạnh việc đối chiếu điểm thi với ngưỡng đầu vào, thí sinh cũng nên tham khảo điểm chuẩn các năm trước để xây dựng danh sách nguyện vọng phù hợp, hạn chế lựa chọn dựa hoàn toàn vào mức điểm sàn.
Việc sáu ngành sư phạm cùng áp dụng ngưỡng nhận hồ sơ 24 điểm cho thấy yêu cầu đầu vào ngày càng cao đối với những chương trình đào tạo giáo viên trọng điểm. Đây vừa là cơ sở để nhà trường tuyển chọn người học có năng lực học tập tốt, vừa đặt ra yêu cầu thí sinh phải cân nhắc kỹ năng lực, sở thích nghề nghiệp và khả năng cạnh tranh trước khi đăng ký nguyện vọng.
Với hơn 10 năm hoạt động trong lĩnh vực đầu tư và phát triển giáo dục, StudyCare Education tự hào là đơn vị hàng đầu trong việc cung cấp các dịch vụ học thuật, đảm bảo sự vững chắc về nền tảng kiến thức. Nếu có bất kỳ khó khăn nào và cần được hỗ trợ ngay lập tức về vấn đề học tập, ôn luyện, hãy liên hệ ngay với StudyCare Education để nhận được sự tư vấn và hỗ trợ nhiệt tình từ những giảng viên xuất sắc nhất của chúng tôi:
– Thầy Nguyễn Công Thành: Tiến sĩ Tài chính Quốc Tế – RMIT University 🇦🇺 (Top 223 QS World University Rankings), Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam 🇳🇱 (Top 197 QS World University Rankings), Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội 🇻🇳.
– Cô Phạm Thị Anh Thư: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University (học bổng toàn phần 100%), Thạc sĩ Tài chính Ngân hàng – Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM, Cử nhân Chuyên ngành Giảng dạy Ngôn ngữ Anh (xếp loại Giỏi) – Đại học Mở Hà Nội, T.E.S.O.L. certificate (High Distinction) – Advanced College of Languages and Training Canada 🇨🇦.
– Thầy Trần Lê Khang: Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Tài chính – RMIT University, Thạc sĩ Kinh tế học – Erasmus University Rotterdam, TOEIC 980 điểm, IELTS 8.5.
– Thầy Nguyễn Hoàng Phú: Thạc sĩ Kinh tế Phát triển – Erasmus University Rotterdam, Cử nhân ngành Kinh tế Tài chính – RMIT University, Giảng viên các chương trình chất lượng cao giảng dạy 100% bằng tiếng Anh trường Đại học FPT.
– Thầy Phạm Hữu Vinh: Nghiên cứu sinh Bác sĩ Chuyên khoa I – Đại học Y Dược TP.HCM, Cử nhân Y Khoa – Kỹ thuật Hình ảnh Y học, Đại học Y Dược TP.HCM.
– Thầy Nguyễn Thanh Liêm: Tiến sĩ Kinh tế – Đại học Kinh tế Luật (ĐHQG HCM), Thạc sĩ Khoa học Tài chính Kế toán – Đại học Bangor (Học bổng toàn phần tại Anh Quốc), Cử nhân Kinh tế Đối ngoại, Đại học Quốc gia TP.HCM.
cùng rất nhiều CB-GV-NV xuất sắc khác tại StudyCare Education.
